Na minha ausência, sugiro as seguintes atividades.

Sobrando tempo, acesse a parte de Jogos e divirta-se aprendendo.

Observações: não abrir vídeos para não saturar a internet, apenas acesse o que é pedido. Agradecido, Prof. Mauricio K.

1A e B

Atividades:

No caderno.  

1 – Desenhe e compare os modelos atômicos de Rutherford e Bohr.

2 – Os elétrons são partículas de carga ............ de tamanho (maior/menor ) ............... que o próton.

3 – Em grupo pensar em materiais possíveis para elaborar um átomo segundo o modelo de BOHR, com as camadas de elétrons e núcleo (pode ser feito com papel, arames, linhas etc), o grupo deve pensar e iniciar a execução de sua construção.

Páginas de referência:

 https://www.soq.com.br/conteudos/em/modelosatomicos/p4.php

https://www.mundoeducacao.com/quimica/o-atomo-bohr.htm

2A e B

No caderno

1 – Pesquisar tipos de Dispersões: Soluções Verdadeiras, Coloidais e suspensão.  Veja Mais

2 - Em grupo de até 4 alunos, pensar nas dispersões do dia a dia e relatar no caderno. 

3- Cada grupo vai trazer em uma aula próxima, as dispersões: Solução verdadeira, coloide, suspensão em algum recipiente. Ex. água e açucar ou sal, alcool mais ... , terra mais ágia ...  

3A e B

No caderno

1 - Pesquisar o que são Hidrocarbonetos

2 - Pesquisar sobre petóleo    Geral   específico

3 - Liste materiais que vc usa no dia a dia e que sejam derivados do petróleo.